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經過昆明企業(yè)團建，塑造團隊精神，建立成功團隊，增強服務認識，培育杰出的服務情緒，磨練堅韌不撥的信念，昆明企業(yè)團建加強團隊間的向心力與凝聚力，進步團隊的執(zhí)行力和協(xié)作才能，激發(fā)團隊成員積極自動迎接挑戰(zhàn)的正面情緒。

經過拓寬，改善人際關系，學會關心、鼓勵、信任伙伴，構成團隊成員間配合默契與相互信任，構成積極向上、團結互助、戰(zhàn)斗力團隊氣氛。

在體會式學習中，學員不單是被迫地和單向式接受常識、技術，也不僅是娛樂活動，學員在各種“樂趣”之中挑戰(zhàn)、感悟、反思，從做中學，在學中樂，學員樂于這種學習方法，然后完成了真實的“寓教于樂”。

昆明企業(yè)團建活動課經過課程設計將影響的、利誘的、期待的活動安排在每節(jié)課中，＂寓教于樂”，能夠更好地激發(fā)學員的愛好，昆明周邊的拓展基地，讓學員在體會中得到一種不同尋常的快樂；作為體會式學習的拓寬練習課教師則經過調集學員，將學員的被迫學習變?yōu)樽詣訉W習，把“要我學“變成“我要學”。