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企業(yè)組織變革時(shí)：從職業(yè)心理健康的角度來分析，昆明團(tuán)建活動(dòng)組織變革對(duì)員工而言是一個(gè)特殊而的，昆明團(tuán)建活動(dòng)員工必然會(huì)產(chǎn)生不同尋常的反應(yīng)，如若員工沒有足夠的能力應(yīng)對(duì)。

思維陷入慣性的管理者：團(tuán)建拓展設(shè)置了富有挑戰(zhàn)、充滿趣味的任務(wù)，有助于調(diào)整思維僵化的管理者，甚至重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，使思維重新高速運(yùn)轉(zhuǎn)，擦出新火花。

剛進(jìn)單位的新人：團(tuán)建拓展講究團(tuán)隊(duì)精神，提倡共享。對(duì)于剛到新單位的新人，特別是畢業(yè)生來說，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。  

告知員工活動(dòng)的時(shí)間和應(yīng)該注意的問題以及集合地點(diǎn)。在組織活動(dòng)中，忌諱活動(dòng)當(dāng)天張三說不舒服李四說家里有事。避免這樣的情況讓各部門的負(fù)責(zé)人監(jiān)督，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任到人。團(tuán)體的特性會(huì)影響活動(dòng)的成果，如團(tuán)體大小、成員間相互作用等。團(tuán)隊(duì)的交互作用對(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響。

這種交互作用不但提供成員自我價(jià)值的建立，也迫使參與者學(xué)習(xí)平衡個(gè)人需求與團(tuán)體需求。企業(yè)組織變革時(shí)：從職業(yè)心理健康的角度來分析，昆明團(tuán)隊(duì)拓展員工必然會(huì)產(chǎn)生不同尋常的應(yīng)激反應(yīng)，如若員工沒有足夠的能力應(yīng)對(duì)。